6年生は、体育(水泳運動)で着衣泳の学習に取り組みました。 着衣泳は、着衣のまま水に落ちた場合の対処について学習します。 体力を温存したり、体温を保持 したりしながら、長く浮いたり泳いだりすることが学習のねらいです。 主な学習の流れです。 ①着衣のまま水の中に入ります。 ②浮き身をとります。 ③歩いたり、泳いだりします。 ④バ...»続きを読む

国会議事堂の次に向かったのは、科学技術館です。 科学技術館に入り、お楽しみのお弁当を食べました。 朝早くからおうちの方が一生懸命作ってくれた愛情たっぷりのお弁当。 美味しそうにほおばっていました。 科学技術館は、2階から5階までの4つのフロアに、約20のテーマの展示室があり、展示物を見るだけでなく、触ったり、動かしたりしながら、科学や技術に触れることができ...»続きを読む

はじめの目的地は、国会議事堂です。 国会議事堂では、初めに衆議院を見学しました。 短い時間の中で、なかなかゆっくりとは見学できませんでしたが、国の法案や予算といったことを決定している国会議事堂を見学することができ、子どもたちにとっては、大変貴重な学びの機会となりました。 次に、体験プログラムを行いました。 体験プログラムというのは、子どもたちが国会議員にな...»続きを読む

今日は、6年生の校外学習の日です。 目的地は「国会議事堂」と「科学技術館」です。 集合時刻は、なんと6時50分です。 いつもより早起きして、登校してくる6年生の子どもたち。 それでも、通学路で交わすあいさつも元気いっぱいでした。 出発式は、実行委員が運営します。 一人一人が役割を果たし、スムーズに進行しました。 出発式が終わり...»続きを読む

今日は、授業参観・懇談会の最終日。 1年生と6年生の日です。 1年生は、全クラスが図工「チョッキンパでかざろう」の授業です。 折り紙を折って、切って、広げてすてきなかざりを作ります。 おうちの人に見守られながらのびのびと活動する1年生の子どもたち。 広げた時のかざりの模様を見て、親子で笑顔。 ほのぼのとしていて、とても素敵な時間でした。...»続きを読む

6年生は、家庭科で「衣服の手入れで快適に」の学習に取り組んでいます。 「日常着を快適に着るための手入れの仕方について理解し、手入れを適切にできること」が学習のねらいです。 今日は、洗濯実習をしました。 普段は洗濯機で洗うことが多いと思いますが、今日は手洗いです。 履いてきた靴下を汚して手洗いします。 水と洗剤をはかって、桶に洗濯液を作ります。 ...»続きを読む

6年生では、卒業アルバムの写真撮影が始まりました。 7月1日は、個人、クラス(授業・給食・集合)、学年集合、委員会活動の写真を撮影します。 個人写真は、多目的室で撮影します。 ここで写真屋さんからアドバイス! 「表情が一番大事だよ。笑顔にしようね。」 「歯を見せるとかっこよく、かわいく映ります。」 「髪の毛が目にかからないようにしようね...»続きを読む

4月に始まった健康診断も今日が最後です。 6年生の歯科健診を行いました。 先週に続き、市川先生に診ていただきました。 先週は 「問題なし」 でいっぱいでしたが、今日は 「OKです。」 でいっぱいです。 6年生の子どもたちは、ほとんど永久歯に生え変わり、むし歯も少なかったようです。 保健室前で整列しているとき...»続きを読む

朝の正門と南門では、あいさつ運動を行っています。 期間は、6月15日(月)～6月26日(金)の2週間です。 まずは、5年生、6年生の別所っ子が担当します。 ・明るいあいさつを交わし、1日を気持ちよくスタートする。 ・あいさつで迎える側を体験すして、あいさつのよさを感じる。 ことなどが目的です。 今日は、5年生が担当の日。 「お...»続きを読む

今日は、第2回の避難訓練を実施しました。 9時35分 「訓練、訓練、ただいま大きな地震が発生しました。机の下に入り地震のゆれが収まるまで待ちましょう。」 教頭先生の放送が入ります。 まず、「シェイクアウト訓練」です。 ①低い姿勢で　②頭を守り　③動かない みんな、素早く机の下に入り身を守る姿勢をとりました。 「ただ今の地震で家...»続きを読む