(①の続き) 秋見つけでは、 「赤い葉っぱがある。」 「いちょうの葉っぱが落ちてたよ。」 「どんぐりの帽子をいっぱい見つけたよ。」 などと、秋の自然を発見していました。 「どんぐりがあったよ。いる?」 「トイレは大丈夫?」 「水を飲?」 「どれで遊ぶ?」 などと、ペアの1年生に優しく話しかける2年...»続きを読む

今日は、1年生と2年生が合同で別所沼公園に出かけました。 生活科「秋見つけをしよう」の学習です。 ・秋の自然の様子や季節の変化に気付くこと ・安全に気を付けながら、ルールやマナーを守って公園を利用すること ・1・2年生のペアで楽しく交流すること が学習のねらいです。 別所沼公園では、遊具遊びと秋見つけを行いました。 遊具遊びで...»続きを読む

昨日から続いた雨がやみました。 昨年改修を行った運動場は、よいコンディションに回復しています。 気温は低めですが、子どもたちは元気に体育の授業で運動をしています。 1年生は、なわとびです。 「見て、見て!」 前とび、後ろとび、あやとび、交差とび。 中には、二重とびを見せてくれる子どももいます。 「さっきより1回増えたよ。すごい...»続きを読む

3年生は、社会科の学習で「事こや事けんをふせぐ」の学習に取り組んでいます。 学習のまとめとして、今日は「夢の翼セーフティプロジェクト」のお守りづくりを行いました。 子どもたちが交通安全のメッセージをお守りに書きます。 そのお守りが街頭でドライバーさんに配られます。 最初は 「えー、無理。」 「やだー。」 などと言っていた子ども...»続きを読む

2年生は、生活科「みんなで つかうまちのしせつ」の学習で、武蔵浦和図書館に出かけました。 休館日の図書館をスタッフの方が案内してくださいます。 ・貸出・返却カウンター ・予約・相談カウンター ・自動貸出や検索のパソコン ・こどもの本のコーナー ・雑誌のコーナー ・幼児用トイレ・授乳室 ・返却ポスト など、公...»続きを読む

舘岩自然の教室から帰ってきた5年生。 今日は、焼き板に紐をつけたり、絵を描いたりして仕上げます。 苦労して焼いた板。 仕上げも一生懸命に取り組みます。 絵を描いたり、名前や字を書いたり・・・。 黒っぽく焼けた板に、ポスターカラーの鮮やかな色が映えていました。 きっと大切な宝物になりますね。 »続きを読む

廊下に人だかりを発見しました。 2年5組の図工の授業は、鑑賞です。 廊下に掲示した作品を見て、すてきなポイントをさがします。 すてきなポイントは4つです。 ・かたち ・いろ ・あいであ ・がんばり せす。 「夕やけがすごくきれいにかけていて、よいなと思いました。友達の絵とつながっていておもしろかったです。」...»続きを読む

1年生は、図工で「つくって へんしん」の学習を行いました。 学習のめあては「へんしんグッズをつかって、みんなであそんでたのしもう」です。 材料は、画用紙、新聞紙、モール、毛糸、ぼうし、ベルト・・・。 まるめたり、切ったり、のりやボンドでくっつけたり、輪ゴムやホチキスでとめたり・・・。 「何に変身するの?」 と聞くと 「妖精」「魔女」「ね...»続きを読む

1年生は、生活科で「たのしい あき いっぱい」の学習をしています。 秋の自然と関わる活動をたっぷりと行います。 今日は、「こすりだし」をしました。 校庭で拾った落ち葉の上に紙をのせ、クレヨンや色鉛筆でこすります。 すると・・・ 葉っぱの模様が現れます。 みんな目を輝かせて試行錯誤していました。 いろいろな大きさ、さまざまな形の...»続きを読む

1年生は、図工で「さわって まぜて きもちいい」の作品作りをしました。 絵具と液体ねんどを混ぜた「とろとろえのぐ」を使って絵を描きます。 指にとろとろ絵具を付けて・・・。 ・ちょんちょん ・しゅーっ ・ぐるぐる ・くねくね など、自由に表現します。 「気持ちいい!」 「楽しい!」 「五本指で描いた...»続きを読む