1学期は、残り2日です。 昨日で給食が終了し、今日から特別日課3時間授業です。 テスト返しやプリントの整理をしたり、教室や体育館でレクを行ったり、大そうじをしたり、学期末の風景です。 6年生は、ESG効果測定で英語の問題に取り組みました。子どもたちが「英語で何ができるようになったか」を点数(スコア)で客観的に測定し、授業の改善に役立てる仕組みです。 問題を...»続きを読む

今日は、3年生で交流及び共同学習を行いました。 さくら草特別支援学校から1名の児童が来校してくれました。 今日の活動に向けて、しっかりと準備をしてきた子どもたち。 歌を歌ったり、一緒にゲームをしたりして楽しく交流を進めることができました。 交流後は、 「交流できて楽しかったです。」 「自己紹介をして、握手ができてうれしかったです。」 ...»続きを読む

今日は、1年生が水泳の学習をしました。 まずは、水なれから。 わにさん、かにさん、あひるさん。 いろいろな動物になって、水の中を歩きます。 次は、宝拾いです。 そして、じゃんけん列車です。 水中でじゃんけんをして、つながっていきます。 いろいろな藍日を通して、たくさん水にふれ合うことができました。 今日は、気温が高く...»続きを読む

2年生は、図工で「ふたりはなかよし」の作品を作りました。 紙コップを切ったり、飾りtつけたりして、なかよしの2人組を作ります。 「ねことねずみ。」 「すずめとからす。」 「いそぎんちゃくと魚。」 などと、作りかけの作品を見せながら紹介してくれます。 はさみで切って形を工夫したり、色紙、モール、毛糸、ビーズ、ボタンなど、材料をボンドでくっ...»続きを読む

6年生は、体育(水泳運動)で着衣泳の学習に取り組みました。 着衣泳は、着衣のまま水に落ちた場合の対処について学習します。 体力を温存したり、体温を保持 したりしながら、長く浮いたり泳いだりすることが学習のねらいです。 主な学習の流れです。 ①着衣のまま水の中に入ります。 ②浮き身をとります。 ③歩いたり、泳いだりします。 ④バ...»続きを読む

国会議事堂の次に向かったのは、科学技術館です。 科学技術館に入り、お楽しみのお弁当を食べました。 朝早くからおうちの方が一生懸命作ってくれた愛情たっぷりのお弁当。 美味しそうにほおばっていました。 科学技術館は、2階から5階までの4つのフロアに、約20のテーマの展示室があり、展示物を見るだけでなく、触ったり、動かしたりしながら、科学や技術に触れることができ...»続きを読む

はじめの目的地は、国会議事堂です。 国会議事堂では、初めに衆議院を見学しました。 短い時間の中で、なかなかゆっくりとは見学できませんでしたが、国の法案や予算といったことを決定している国会議事堂を見学することができ、子どもたちにとっては、大変貴重な学びの機会となりました。 次に、体験プログラムを行いました。 体験プログラムというのは、子どもたちが国会議員にな...»続きを読む

今日は、6年生の校外学習の日です。 目的地は「国会議事堂」と「科学技術館」です。 集合時刻は、なんと6時50分です。 いつもより早起きして、登校してくる6年生の子どもたち。 それでも、通学路で交わすあいさつも元気いっぱいでした。 出発式は、実行委員が運営します。 一人一人が役割を果たし、スムーズに進行しました。 出発式が終わり...»続きを読む

今日は、さいたま市教育委員会の指導訪問の日です。教育委員会から5名の指導者が来校しました。 全教員が研究授業や公開授業を行い、研究協議会で指導者に指導をしていただきます。 そして、授業改善を図ることが目的です。 授業を参観すると、生き生きと学習に取り組む子どもたち、そして、それを支える先生たちが素敵でした。 指導者からは、 「子どもたちと先生のやりとりが豊か...»続きを読む

1年生は、生活科で「夏がやってきた」の学習に取り組んでいます。 今日は「水であそぼう」の学習でしゃぼん玉遊びをしました。 まずは、吹き具を使ってしゃぼん玉づくりです。 「先生、見て、見て。」 次々とかかるお呼びの声。 ゆっくり息を吹き込んで大きなしゃぼん玉をつくったり、速く息を吹き込んで、連続でしゃぼん玉をつくったりして楽しんでいました。 ...»続きを読む