ひまわり学級は、音楽の授業で「虫のこえ」の曲を演奏しました。 一人ひとりが楽器を使って虫のこえを表します。 まつむし・・・トライアングル すずむし・・・すず こおろぎ・・・ギロ くつわむし・・・マラカス うまおい・・・ウッドブロック 先生の伴奏に合わせて、自分の順番になったら上手に演奏していました。 最後は、全員でに...»続きを読む

3年生は、社会科の学習で「安全なくらしを守る」の学習をしています。 今日は、浦和消防署に出かけ、見学させていただきました。 前半と後半に分かれて見学です。 浦和消防署では、3グループに分かれて「庁舎内見学」「消防車見学」「防火衣」をローテーションで見学しました。 「これは、タンク車です。中には水が入っています。火事の現場で最初に消火に当たります。水は3～4...»続きを読む

今日のの3・4校時にごみスクールを行いました。 さいたま市環境循環推進部の東部清掃事務所の方が講師です。 ごみスクールの目的は、幼少期から「ごみの分別」や「資源の大切さ」に親しむ機会の創出と生涯にわたる3Rの実践です。 今日、登場したのは、なんと、スケルトンのパッカー車(ゴミ収集車)です。 左右がすけていて、中の様子が観察できます。 埼玉県で2台...»続きを読む

今日は、1年生の交通安全教室の日です。 さいたま市から市民生活安全課の千島さん、谷口さん、小松さん、岩城さん が講師として来校してくださいました。 学習内容は「正しい道路の歩き方」です。 まずは、動画を見て学習しました。 次に、信号や標識の意味を学習しました。 「赤」は「止まれ」 「黄色」も「止まれ」(「チカチカ(青の点滅)」も「止ま...»続きを読む

6年生は、国語で「あなたは作家」の学習に取り組んでいます。 今日は、別所出版から届いたメールから授業が始まりました。 今度、うち(別所出版)で「新人発掘企画」をやります。内容は、「1枚の写真」の中に・・・。」 この企画に挑戦することを決意した6年生の作家たち。 これから物語の創作活動に取り掛かります。 今日は、登場人物の設定です。 ・名...»続きを読む

6年生は、家庭科で「ソーイングで生活を豊かに」の学習に取り組んでいます。 この学習では、トートバッグを作ります。 今日は、トートバッグづくりの手順を考えました。 先生から配られた完成版トートバッグ。 裏返して観察します。 「最初にサイドを縫ってるよ。」 「上のところは、折り返して縫ってるね。」 「最後に持ち手じゃないかな。」 ...»続きを読む

1年生は、生活科で「いきものとなかよし」の学習に取り組んでいます。 生き物と触れ合ったり、世話をしたりして、生き物と親しむ活動をしながら、生き物とのかかわりを深めていきます。 まずは、身近な生き物から。 休み時間になると、校庭の草むらや石の下などを探索する1年生の子どもたち。 「見て、見て、～がいたよ。」 と、たくさん報告してくれます。 ...»続きを読む

2年生は、体育でボール投げゲームの学習に取り組んでいます。 攻守に分かれて行います。 攻撃チームは、段ボールの的にボールを当てます。 守備チームは、段ボールの的にボールを当てられないように守ります。 「こっち、こっち。」 「パス!」 「もっと強く投げて!」 「ばらばらに守って!」 などと、チームの友達と声をかけ合って...»続きを読む

4年生は、算数で「そろばん」の学習に取り組んでいます。 まずは、ウォーミングアップ。 「176683(本)」(全国にある郵便ポストの数) 「十七万六千六百八十三本。」 数を読んでから、そろばんに数を入れます。 隣同士で確認してOK! 次は 「12592792(人)」(日本の人口) 「3.75(g)」(5円玉の重さ) ...»続きを読む

2学期2日目。 今日は、曇天で幾分過ごしやすいです。 ひまわり学級は、図書の時間。 1学期末に借りた本の返却をしました。 残りの時間は、読書です。 読みたい本を手に取って、本と触れ合っていました。 1年生では、漢字の学習が始まりました。 「『山』のたての長さに気をつけてね。全部同じ長さだったらどう?」 「平らになって...»続きを読む