タブレットPCをノートと同じように(4年　算数)

〇昨日、4年生の算数の授業を参観しました。

　内容は、「180°以上の角度を求めるには、どうしたらよいか」という問題を解くというものでした。

 

〇子どもたちは、いろいろな方法で、問題を解こうと試行錯誤していました。

　その後、自力解決→　発表→　皆で考えを整理→　ペアで伝え合い→　まとめ　→練習問題という流れで学習が順調に進んでいきました。

 

〇注目してほしい点は、タブレットPCを活用していることです。コロナ禍で、急速に進んだ一人一台のタブレットPCを子どもたちは、なんなく使いこなしています。

 

〇自力解決して、その考えをPCでまとめて、オクリンクというソフトで全体に送る。

　そして、集約したものを大画面に写し出して、皆で考え方を整理する。

 

〇その後、一人ひとりがきちんと理解できているか、確認の意味も含めて、ペアで説明し　合ってみる。その際も、自分の考えをタブレットPCで見せながら。

 

〇最後の練習問題もタブレットPCに考えを入力する。

 

〇学習の流れ自体は、以前と変わらないのですが、タブレットPCをノートと同じ感覚で、子どもたちは使いこなしています。

 

〇さいたま市教育委員会は、今、シン・ギガスクール構想を立ち上げ、教育DXの実現を目指しています。ICTの活用で授業が大きく変わりつつある変革期に、本校、教職員もしっかり研究していきます。

 

　　　　　校　長　　　持　木　　信　治