環境科学国際センターでは、展示をみたり、体験したり、クイズに答えたりしながら、地球温暖化や環境問題について学びました。 武州中島紺屋では、伝統工芸の藍染めに挑戦しました。 学校で下準備をしたハンカチ。 それを藍がめにつけます。 はじめは緑色に染まっていたハンカチ。 空気に触れると・・・ 鮮やかな藍(あお)に! 子どもたちはこの...»続きを読む

3年生は、社会科の学習の一環として、スーパーマーケット見学に出かけました。 今日の見学店舗は「ヤオコー武蔵浦和店」様です。 3年1組、3年2組、3年5組が順番に見学させていただきました。 お店の中をグループで見学したり、バックヤードを案内していただいたりしました。 今日のめあては、「スーパーマーケットの工夫」です。 「浦和別所小学校3年〇組の○○...»続きを読む

今日は、5年生の校外学習の日です。 目的地は「環境科学国際センター」と「武州中島紺屋」です。 いつもより早起きして、登校してくる5年生の子どもたち。 通学路で交わすあいさつも元気いっぱいでした。 出発式は、実行委員が運営します。 はじめの言葉、おわりの言葉、児童代表の言葉、引率の先生の紹介などを行いました。 出発式が終わり、いざバスへ。...»続きを読む

今日は、第2回の避難訓練を実施しました。 9時35分 「訓練、訓練、ただいま大きな地震が発生しました。机の下に入り地震のゆれが収まるまで待ちましょう。」 教頭先生の放送が入ります。 まず、「シェイクアウト訓練」です。 ①低い姿勢で　②頭を守り　③動かない みんな、素早く机の下に入り身を守る姿勢をとりました。 「ただ今の地震で家...»続きを読む

4年生は、理科で「電流のはたらき」の学習に取り組んでいます。 今日は、「モーターの回る向きが何によって変わるのか」について調べました。 そのときに役に立つのが実験セットです。 モーターに取り付けたプロペラ。 このプロペラの回る向きで確かめます。 結果は、回路につなぐ乾電池の向きを変えると、プロペラの回る向き(モーターの回る向き)が変わることを確か...»続きを読む

6年生は、今日が水泳の学習1回目です。 1・2時間目、3・4時間目に分かれて、3クラスずつ授業を行いました。 てきぱきとした行動で、 水慣れ～け伸び～バタ足～クロール たくさん活動することができます。 さすが6年生です。 次回は、泳力別のグループで学習を行います。 子どもたち泳力がどこまで伸びていくのか楽しみです。 »続きを読む

1年生は、生活科で「学校たんけん」を行いました。 今回のめあては、「学校にいる人に話したり質問したりしてかかわり、自分たちの学校生活を支えている人々がいることに気づくことができる。」です。 5月に、2年生のお兄さん、お姉さんに案内してもらった経験を生かして、ペアで探検します。 「失礼します。」 「1年〇組の○○です。よろしくお願いします。」 あい...»続きを読む

2年生は、生活科「ぐんぐん そだて わたしの野さい」の学習で野菜を育てています。 登校後、水やりを欠かさず続けています。 今日は、ピロティに鉢を持ってきて、生長の様子をカードに記録しました。 「ねえ、ねえ、見て、見て!」 その言葉の後には、 「90cmになったよ。」 「黄色いが咲いたよ。」 「強いにおいがする。」 「...»続きを読む

1年生は、新体力テストの測定をしています。 今日の種目は ・立ち幅跳び ・上体起こし ・反復横跳び です。 初めての新体力テスト。6年生のお兄さん、お姉さんが手伝ってくれました。 上体起こしで足を押さえたり 反復横跳びのやり方を教えたり 回数を数えたりしました。 手とり足取り、やさしくサポートする...»続きを読む

ひまわり学級は、図工と生活単元学習で糸電話を作りました。 つまようじに糸を巻き付け、 紙コップの底に穴をあけて つまようじと糸を通すと完成。 糸電話回線の開通です。 さっそく、友達と通話開始! 「もしもし。聞こえますか?」 「聞こえますよ。」 「こんにちは。」 「こんにちは。」 会話が弾みます。 ...»続きを読む