・現在、6年生は、家庭科の学習でナップザックづくりを行っています。   ・本日、家庭科室にお邪魔してみると、「まち針を打ち、仮止めをしたところを、ミシンで縫う」という活動をしていました。   ・私も、担任時代は、家庭科を指導していたので、苦労はわかるのですが、ミシンを使うと、ミシンの操作はもちろん、ミシンの不具合等にも対応しなければいけ...»続きを読む

〇本日、体育館で5年生が、G・Sのプレゼンテーションを学年全体で行っていました。   〇内容は、各クラス、3～4人ずつのグループに分かれて、日本の遊び　「だるまおとし　こままわし　おにごっこ　なわとび　かんけり　けんだま　おはじき　ヨーヨー　おてだま　あやとり　はねつき　かるた　めんこ・・・」の中からグループごとに2つずつ選んで英語で紹介していました。 &...»続きを読む

〇本日、6年生がプールで着衣泳の授業を行いました。   〇着衣泳の目的は、「水の事故を未然に防ぐため、プール等での水着での泳ぎとは違い、着衣しての泳ぎは難しいということを身をもって体験させ、そこから不慮の事故に出会ったときの落ち着いた対応の仕方を学ぶ」です。   〇はじめは、「あんまり変わらないかも」という反応だった子どもたちですが、い...»続きを読む

〇本日も非常に暑く、暑さ指数が基準を超えたたため、20分休み以降は、校庭での遊びは禁止となりました。   〇ただ、1・2時間目は、指数の基準を超えていなかったため、校庭では、1年生が、生活科の学習で、 身近にある物で作った 水でっぽう遊び 、しゃぼんだま遊びを行っていました。   〇手作り水でっぽうで地面に絵を描いたり、手作りシャボン玉...»続きを読む

〇先週、3年生はスーパー見学に行きましたが、そのときの様子を思い出し、カードにまとめる作業をしていました。   〇担任の先生が撮ってきた写真を自分で選び、当日のメモとリンクさせて思い出したことをワークシートに書き出していました。   〇「百聞は一見にしかず」子どもたちは、実際に自分の目で見て、耳で聞いてきたことをしっかりと思い出し、すら...»続きを読む

〇教室で5年生が、家庭科の裁縫実習を行っていました。 　学習内容は、「玉止め・玉結びができるようになろう」でした。   〇私が、教室を訪れた際は、糸の1本どりで玉結びの練習をしていました。   〇「やった!できた。」と初めてできて喜んでいる子 　「もう、10個も玉結びができちゃった。」と余裕の子 　もいまし...»続きを読む

〇朝、正門のところで子どもたちを迎えていると、黄色い帽子をかぶった2年生の子たちが、虫かごや水そうを大事そうに抱えて登校してきました。   〇「それ、何かいるの?」と声をかけると 　「うん、バッタがいる。」「うん、カブトムシがいる。」等の返事が返ってきました。   〇私は、何か勉強で使うのかなぁ、と思ったものの、とくにそれ以上...»続きを読む

〇本日は、2年生と4年生の授業参観でした。 　お忙しい中、たくさんの方にお越しいただき、ありがとうございました。   〇午前中、校内を回っていて、「落語大会」と黒板に貼ってあったので、思わずそのまま4年生の教室におじゃましてしまいました。   〇教室内は、熱気に溢れていました。なぜかというと、子どもたちが一生懸命、落語の練習を...»続きを読む

〇昨日(29日)、3年生がスーパー見学に行ってきました。 　場所は、マルエツ　ナリア武蔵浦和店 　昨年度までは、コロナ禍でできなかったスーパー見学ですが、今回、5類になったということで、快く引き受けていただき、見学可能となりました。ありがとうございました。   〇3年生は、事前学習をして、 　・お店の様子やしくみ、お店の人々の仕事などに...»続きを読む

〇本日は、2年生のG・Sの授業を参観しました。 　内容は、「どうぶつえんに行こう!～どうぶつの名前が言えるように～」でした。   〇授業のはじめは、英語ソング! 　子どもたちは、体を大きく使って汗を掻きながら、一生懸命踊っていました。   〇次に、どうぶつの名前を、ALTが、クイズ形式で出題しながら、確認していきまし...»続きを読む